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Auprès de l’enfant :
- Identifier les besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil et communication)
- Observer l’enfant dans son développement
- Surveiller, repérer les signes infectieux, de douleurs et de mal être des enfants et rester vigilante sur leur état général
- Mettre en place des activités d’éveil, de loisir et d’éducation
- Accompagner l’enfant en respectant son rythme et visant l’autonomie
- Accompagner l’enfant vers la socialisation et le respect de l’autre
- Assurer la sécurité psychoaffective
- Repérer les signes de maltraitance, de violences et de négligences, et les signaler à qui de droit
Auprès des parents :
- Les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental
- Recueillir et transmettre les informations
- Les orienter vers d’autres professionnels
- Faire respecter le règlement de la structure
Activités complémentaires :
- Assurer l’entretien du matériel
- Respect des protocoles mis en place
- Entretenir, ranger, respecter et faire respecter l’environnement matériel des enfants
Compétences :
- Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social et familial) de l’enfant
- Connaître et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité en collectivité
- Connaître les différents outils d’éveil et d’animation
- Capacité à travailler en équipe
- Savoir reconnaître les signaux d’alerte de maladies infantiles
- Connaître les règles de base en diététique et hygiène alimentaire
- Alerter et réagir en cas d’accident
- Savoir rendre compte Qualité d’écoute et de dialogue
- Aptitudes relationnelles, empathie
- Tolérance et respect d’autrui
Conditions et contraintes d'exercice :
Temps complet à 35h/semaine
Horaires variables de 7H15 à 18H45
Réunion une fois par mois de 18H30 à 20H
Discrétion professionnelle et devoir de réserve
Garant de l'image du service public, l'agent doit avoir une attitude, un comportement et une tenue vestimentaire en adéquation avec l'activité et le public accueilli
Profils recherchés
-Formations et qualifications nécessaires :
CAP Petite enfance ou Accompagnant Educatif Petite Enfance
La Communauté de Communes Castillon Pujols situé dans l’Entre deux mers regroupe 31 communes pour 20000 habitants et elle représente un lieu de vie rural à la fois paisible et proche des avantages de la vie urbaine. Son Pôle Petite Enfance est un bâtiment récent, moderne, spacieux, entouré d’espaces verts, propice à l’épanouissement des enfants où se côtoient un Multi accueil, un Lieu d’accueil Enfants Parents et un Relais Petite Enfance. Le Multi accueil de 40 places se compose de 3 sections indépendantes (Explorateurs, Aventuriers et Cascadeurs) avec chacune un accès vers l’espace extérieur. Deux salles supplémentaires permettent de décloisonner les groupes et de proposer des activités favorisant le bien-être et l’épanouissement des enfants.
Vous exercerez votre mission d'accueil des enfants et de leurs parents au sein d'une collectivité engagée pour la petite enfance. Vous rejoindrez une équipe motivée, innovante, dirigée par une Educatrice de jeunes enfants et une infirmière diplômées d’état, composée de 2 EJE, 5 auxiliaires de puériculture et 5 CAP Petite Enfance, des agents d'entretien, un agent de restauration (repas préparés sur place avec produits locaux), une psychologue et un RSAI (Référent Santé Accueil Inclusif). L’équipe dispose de 3 journées pédagogiques par an.
Sous l'autorité de la directrice de l'établissement et de la directrice adjointe, professionnelle de santé et RSAI, l’animateur-rice petite enfance, titulaire du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance, assure une prise en charge globale des enfants accueillis et veille à leur sécurité et à leur bien-être. Il/elle organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure, en collaboration avec les auxiliaires de puériculture et les éducatrices des jeunes enfants.