Postée il y a 23 jours
MISSIONS
En binôme avec le responsable de la Micro-Folie, vos missions seront les suivantes :
1) Accueil et l’information des publics :
- Orienter, conseiller et accompagner les publics, dans l’utilisation des outils numériques
- Renseigner sur la programmation du site
2) Le fonctionnement du site
- Aider à la gestion du site et à la logistique des manifestations
- Coordonner la communication sur différents supports
3) La médiation culturelle
- Participer à la conception et à l’animation d’actions culturelles pour les différents publics (individuel, groupe adulte, scolaire…)
- Participer au développement de parcours pédagogiques adaptés à l’éducation artistique et culturelle pour les groupes scolaires
PROFIL
4) Bac +3 à +5 dans le domaine de la médiation culturelle, de l’histoire, de l’histoire de l’art ou des arts plastiques
5) Compétences rédactionnelles
6) Expérience souhaitée de médiation (visite guidée et/ou animation d’ateliers créatifs) dans le secteur culturel
7) Sens du service public
8) Organisé, rigoureux et autonome
9) Aisance à l’orale et capacité d’adaptation aux différents publics
10) Dynamique, motivé et ayant à cœur de rendre la culture accessible à tous
ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL
11) 36 heures hebdomadaires du mardi au samedi
12) Disponible le dimanche et certains soirs en fonction des évènements
Châteaubriant, Ville-centre d’un bassin de vie de plus de 60 000 habitants, à proximité de grands pôles urbains, Angers, Nantes, Rennes, Saint-Nazaire. Notre collectivité de 13 000 habitants approfondit les enjeux des villes de demain, en valorisant son territoire pour le rendre toujours plus attractif. Dans ce contexte d’évolution et de dynamique nouvelle, la Ville de Châteaubriant a implanté en 2021 un musée numérique Micro-folie, coordonné par la Villette.
La Micro-folie entend répondre aux enjeux de la médiation culturelle en milieu muséal en proposant une offre culturelle riche et variée, s'adressant à tous les publics. Ainsi, l'animation de visites, d'ateliers et de conférences pour le public individuel est essentiel au même titre que les médiations pédagogiques pour les scolaires (du cycle 1 à post-bac). Le musée est aussi adapté au public en situation de handicap.