Postée il y a 7 jours
- Accueillir les enfants et les familles
- Encadrer par l’animation un groupe d’enfants
- Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l’enfant
- Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
- Planifier, organiser et évaluer les projets d’activités socio-éducatives
- Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
- Assurer l’organisation pratique matérielle de la prestation
- Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d’animation
- Participer à des actions de formation
- Titulaire du BAFA ou du CQP d’animateur périscolaire
- PSC1 souhaité
Disposer d’une formation initiale en lien avec les métiers de l’enfance et/ou de la petite enfance
• Bonne maîtrise des techniques d’animation
• Connaissance des publics enfants et adolescents
• Capacité à contribuer à un projet multi partenarial
• Maîtrise des techniques d’éveil de l’enfant et de l’expression corporelle
• Maîtrise des tâches matérielles de préparation et de logistique
• Sens des responsabilités
• Résistance à la fatigue physique et au bruit
• Savoir être polyvalent, autonome, responsable, discret, patient,
• Savoir s’adapter aux horaires variables,
• Savoir être réactif, ponctuel et rigoureux,
• Savoir travailler en équipe, communiquer,
• Savoir gérer les conflits,
• Disposer d'un sens de l'organisation,
• Avoir le sens du service public
L’animateur(trice) périscolaire met en œuvre des animations (activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre de l’accueil périscolaire et de la pause méridienne (temps court avant, pendant et après l’école), aux espaces disponibles et au rythme des enfants.
Il/elle travaille avec deux acteurs éducatifs privilégiés : les parents et les enseignants.