Postée il y a 85 jours
Description du poste
- Accompagnement d'enfants âgés de 4 à 17 1/2 répartis sur 3 groupes de vie
- Etre garant du projet de vie du groupe (règles de vie, dynamique du groupe, activités )
- Lien, accompagnement et étayage éducatif auprès d'enfants rencontrant des difficultés qui entravent la relation à l'autre et limitent l'accès aux apprentissages,
- Attrait pour la relation éducative, écoute, discrétion et sens de l'observation,
- Coordination avec les équipes pluridisciplinaires (pédagogiques, thérapeutiques, éducatives, assistant familial) quant à l'accompagnement individuel et l'évaluation des besoins des enfants,
- Assurant la cohérence des actions éducatives et des rendez-vous des enfants,
- Elaboration, mise en œuvre et suivi des projets personnalisés,
- Force de proposition d'actions éducatives pour améliorer la qualité de prise en charge des enfants accueillis,
- Aptitudes à rendre compte de son travail à l'écrit (note de situation, rapports éducatifs, Projets Personnalisé d'Accompagnement, bilans, projets éducatifs )
Expérience éducative souhaitée, DEME ou DEAES ou DEES souhaité
Particularité(s) ou exigence(s) du poste
- Prise en charge globale incluant horaires d'internat
- Degré d'autonomie et de responsabilité importante dans les actes professionnels,
- Qualités attendues : rigueur, créativité, capacité de discernement, d'organisation, aptitude à déployer et à articuler sa pratique éducative avec des professionnels ayant d'autres champs de compétences,
- Appétences / Connaissance du public ayant des troubles du comportement et des apprentissages
- Capacité à communiquer les informations relevant de l'accompagnement des enfants et à travailler en interdisciplinarité
- Coordination des Projets Personnalisés d'Accompagnement (conception, conduite, évaluation)
- Savoir conduire des projets éducatifs en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire,
- Connaissances des dispositifs législatifs et réglementaires,
- Qualités rédactionnelles. Maitrise des outils bureautiques et informatiques.
- Convention Collective 31 octobre 1951
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Organiser le travail d'une équipe,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour enfants en difficultés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Organiser le travail d'une équipe,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour enfants en difficultés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.