Postée il y a 24 heures
ACTIVITES PRINCIPALES :
- Mettre en œuvre les actions du projet social en organisant des activités d'animation en direction des enfants et adolescents ·
- Proposer des activités diverses (manuelles, sportives, jeux de table, sorties…) ·
- Organiser des animations de rue ·
Encourager l'expression, la créativité et l'épanouissement des individus par l'initiation à des techniques variées ·
- Adapter le projet et les activités en fonction du public ·
- Travailler en partenariat (associations locales, SMJ, Club de prévention, Mission locale, groupements scolaires…) ·
- Contribuer à la définition de la programmation du pôle selon les différentes périodes de l'année ·
- Gérer et veiller au respect des règles d'utilisation et d'entretien des équipements et matériels.
- Accompagner les enfants et les jeunes dans leur scolarité et orientation professionnelle · - Mettre en place des temps d'accompagnement basées à la fois sur l’acquisition des savoirs scolaires et sur des ateliers découvertes, en lien et en complémentarité avec les associations d'accompagnement scolaire ·
Animer et encadrer ces temps : constitution de groupes, lancement et suivi d'activités, gestion le déroulement de la séance (gestion du temps, régulation des échanges et des comportements…), prise en compte des réactions individuelles et de groupe.
- Animer ponctuellement des séances d'information et des ateliers collectifs (recherche de stage, simulations d'entretiens...)
Missions tranversales ·
- Participer aux temps forts organisés par le centre social et culturel (Fête de quartier, Village estival, Fête d'Hiver, Soirée du 100 Hoche…) ·
- Participer, en lien étroit avec le pôle Familles-Adultes, aux actions destinées aux seniors
ENVIRONNEMENT DU POSTE :
Spécificités du poste (régisseur, travail de nuit, travail en binôme, port d’équipements de sécurité, déplacements fréquents, astreinte, tutorat, etc.).
Amplitude horaire variable : travail régulier en soirée, travail ponctuel en week-end, possibilité de séjours et sorties.
Relations internes et externes hors direction d’appartenance :
Si encadrement, nombre d’agents encadrés :
COMPETENCES POUR TENIR LE POSTE :
Savoir/savoir-faire (connaissances et/ou diplômes, capacités et/ou expériences)
· Expérience sur un poste similaire exigée
· Qualifications possibles :
Brevet Professionnel Jeunesse, éducation Populaire et Sport (BPJEPS mention animation), DUT Carrières sociales option animation sociale et culturelles, Diplôme d'état aux fonctions d'animateur (DEFA), BAC +2.
· Savoir planifier et organiser ses animations en favorisant l'expression de chacun et le respect des autres.
· Connaissance du système scolaire et du contexte local.
· Maîtriser les techniques d'animation de groupe.
· Connaissance du projet social de la structure et de ses orientations stratégiques.
· Valorisation des compétences des enfants et des parents.
· Connaissance de la réglementation relative à l'accueil de publics, notamment l'accueil des mineurs.
· Connaissance des procédures d'urgence en cas d'accident.
Savoir-être (qualités personnelles).
· Avoir une excellente capacité d'écoute.
· Large autonomie dans l'organisation du travail et dans l'animation des séances.
· Prise d'initiative.
· Être accueillant, disponible.
· Savoir s'adapter à différent contextes.
· Respecter la notion de discrétion professionnelle et de confidentialité.
· Attitude de non-jugement.
· Capacité à travailler en équipe .
L'animateur(trice) socioculturel(le) travaille sous la responsabilité direct du résponsable adjoint du Centre Social et en collaboration étroite avec l'ensemble de l'équipe. Il organise et pilote des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet social. Il est capable d'intervenir sur une forte diversité d'activités et de s'adapter à des publics très divers.